為加強廣東學前教育評估組織、隊伍、理論、標準建設，推動以評估促進廣東學前高質量發展。2023年5月20日，由廣東省教育評估協會、廣州大學主辦，廣州大學教育學院、廣州城建職業學院聯合承辦的“廣東省教育評估協會學前教育分會成立大會暨首屆嶺南學前教育評估高峰論壇”在廣州隆重召開。來自省內外相關高校專家學者，全省各地市教研部門以及幼兒園等單位的教研員、園長、教師及廣東省教育評估協會學前教育分會的會員代表共300多人參會。

開幕式由廣州大學教育學院院長馬鳳岐教授主持，廣東省教育評估協會會長黃崴教授、廣州大學副校長吳開俊教授、廣州城建職業學院黨委副書記魯巖教授分別致辭。

廣州大學教育學院院長馬鳳岐教授主持

黃崴強調，學前教育是終身教育的開端，學前教育高質量發展事關中華民族的偉大復興，科學的學前教育評估是促進學前教育高質量發展的根本保障，廣東省教育評估協會要充分發揮對學前教育高質量發展的促進和引領作用。

廣東省教育評估協會會長黃崴教授致辭

吳開俊介紹了廣州大學近年來發展的成就和學前教育專業的發展情況，指出學校和教育學院可以為學前教育評估研究和實踐提供支持和保障，期望學前教育分會能夠在學前教育評估領域做出卓越貢獻。

廣州大學副校長吳開俊教授致辭

魯巖指出，教育評估是提升教育質量、保障教育公平、深化教育改革、加快教育現代化的重要抓手，作為承辦方之一，希望本次大會能夠為學前教育同行搭建交流學習平臺，為促進廣東省學前教育高質量發展做出貢獻。

廣州城建職業學院黨委副書記魯巖教授致辭

一、廣東省教育評估協會學前教育分會成立大會

開幕式之后，舉行了廣東省教育評估協會學前教育分會成立大會。成立大會由廣州大學教育學院張麗敏副教授主持。

張麗敏副教授主持

廣東省教育評估協會詹斌秘書長宣讀了《廣東省教育評估協會關于同意成立廣東省教育評估協會學前教育分會的批復》；會議審議并表決通過了《廣東省教育評估協會學前教育分會工作條例（試行）（草案）》，現場選舉產生學前教育分會第一屆理事會理事129名，常務理事60名。其中，蘇啟敏任理事長，葉平枝、蔡黎曼、熊華軍、高慎英、鄭虹、甘露、李毅共7人任副理事長，張麗敏任秘書長。

廣東省教育評估協會秘書長詹斌宣讀批復

審議和表決現場

成立大會領導講話由新當選的學前教育分會葉平枝常務副理事長主持，首屆理事長蘇啟敏教授在任職講話中介紹了學前教育分會成立的背景、發展定位及業務范圍，指出學前教育分會的成立，標志著廣東省學前教育評估事業在邁向中國式教育評估現代化征程中翻開了新的一頁。學前教育分會將在廣東省教育評估協會的領導和指導下，積極團結與組織全省廣大學前教育評估工作及相關專業人員，積極開展學前教育評估及其有關業務活動，引領全省學前教育評估現代化建設。

副理事長葉平枝教授主持

理事長蘇啟敏教授任職講話

廣東省教育評估協會會長黃崴教授對學前教育分會的成立表示了熱烈祝賀，對分會的未來發展提出了殷切期望：第一，充分認識到分會的使命與擔當。學前教育分會成立的根本目的就是為了引領、促進廣東省學前教育高質量發展，并發揮對區域學前教育評估改革和全國學前教育評估改革的推動作用。第二，明確分會的性質與定位，堅持“公益辦會、專業辦會、規范辦會、民主辦會”的原則，依法依章依規開展分會工作與活動，第三，加強分會的自身建設、增強領導力，做好制度建設、組織建設和會員管理，為會員提供發展、發熱、發光的平臺，協力為學前教育高質量發展與評估做出貢獻。

二、首屆嶺南學前教育評估高峰論壇

論壇主旨報告的嘉賓有中國學前教育研究會副理事長兼秘書長、北京師范大學洪秀敏教授，中國學前教育研究會評價專委會主任、浙江師范大學李克建教授，《教育科學》雜志常務副主編、遼寧師范大學劉磊教授，重慶師范大學教育科學學院副院長魏勇剛教授，《學前教育研究》雜志社常務副主編、長沙師范學院趙南研究員，上午與下午的主旨報告分別由學前教育分會副理事長華南師范大學教育科學學院蔡黎曼教授和副理事長廣東第二師范學院教育學院高慎英教授分別主持。

蔡黎曼教授主持

高慎英教授主持

洪秀敏教授圍繞“高質量發展背景下普惠性幼兒園提質增效的挑戰與變革”主題作報告。洪教授首先介紹了普惠性幼兒園的價值與類型，認為我國普惠性幼兒園的發展正逐步從“?；尽边~向“有質量”轉變；進而分析了高質量發展背景下普惠性幼兒園提質增效面臨的挑戰；最后提出了高質量發展背景下實現普惠性幼兒園的提質增效的思考。

洪秀敏教授作主旨報告

李克建教授系統深入地介紹了幼兒園內部評估的理論與方法。首先，在比較內部評估與外部評估的特征的基礎上，介紹了幼兒園內部評估的理論基礎。其次，認為幼兒園內部評估應該是“溫暖－支持性”的評估，進而介紹了“溫暖－支持性”幼兒園內部評估指標的建構原則，包括過程性原則、創造性實踐導向原則、發展性原則。最后，總結了“溫暖－支持性”幼兒園內部評估的運行邏輯與程序。

李克建教授作主旨報告

劉磊教授圍繞“共同富裕視角下學前教育擴張與學前教育公平”專題，基于中國家庭追蹤調查（CFPS）2012—2018年數據，呈現了我國學前教育擴展對兒童教育獲得均等化影響的變化。劉教授認為，學前教育擴張明顯縮小了高職業權力家庭在入園機會上的優勢，切實推進了學前教育機會平等化。與此同時，低職業權力家庭獲得學前教育機會的經濟代價及其享受學前教育服務的質量應得到關注。

劉磊教授作主旨報告

魏勇剛教授主旨報告主題是“幼兒園保育教育質量評估的三重邏輯”，魏教授認為，幼兒園保育教育質量評估應該關注內容強化、方式創新、實施挑戰三大問題，進而結合理論與實踐案例，深入淺出地介紹了基于系統論的整體架構、基于方法論的工具研制、基于效用論的實踐應用的三重邏輯，以此促進幼兒園有效開展保教質量評估工作。

魏勇剛教授作主旨報告

趙南研究員圍繞“人類學視角下的幼兒園教育質量評估”專題，從評估主體、評估內容、評估結果三個方面對幼兒園保教質量評估進行了深入審思，進而介紹了來自人類學的視角的啟發，提出了幼兒園保教質量評估框架構想，從微觀、中觀、宏觀三個層面建構了幼兒園保教質量的評價內容。

趙南研究員作主旨報告

下午圓桌論壇的主題是“《幼兒園保育教育質量評估指南》背景下的幼兒園質量評估”，出席嘉賓有廣州大學葉平枝教授、深圳市龍華教育科學研究院幼教集團教研部部長甘露教研員、珠海華發容閎幼兒園總園園長李毅、肇慶學院李暉教授、惠州學院｜華南師大（汕尾校區）基礎教育學院饒淑園教授、廣州市越秀區東方紅幼兒園林舉卿園長、廣州市越秀區教育發展研究院幼教教研員許凱。

學前教育評價專家圓桌論壇

在圓桌論壇中，副理事長葉平枝教授作為主持人提出了“幼兒園質量評估中究竟存在什么問題”，出席嘉賓紛紛結合各自研究與實踐暢所欲言，有的嘉賓主張分級分類評價，人性化、有溫度的評價；有的嘉賓從利益相關者的角度提出評價應該考慮幼兒園的良性發展，關注評價數字背后的“人”；有的嘉賓從教研員、園長與研究者不同視角審視評價的問題。最后，大家圍繞“未來幼兒園保教質量評價應該開展哪些工作”進行了討論與總結。大家對學前教育分會的未來前景都充滿期待。

閉幕式由學前教育分會常務副理事長葉平枝教授主持，理事長蘇啟敏教授作大會總結。本次大會緊扣學前教育評估理論與實踐的重要議題，既有系統深入的理論指引，也有可操作的實踐經驗總結與分享，引發了與會者重新審視當前學前教育評估事業發展的實踐與研究，也指明了今后學前教育評估工作的開展方向與著力點。學前教育分會將致力于為全省學前教育同仁建設學術共同體與專業化平臺，共譜廣東學前教育高質量發展的新篇章。